Nyheter & inspiration
Ledarskap i Grupp: Skapa Synergi och Social Träning
Lärarens ledarskap i grupper är en unik och central kompetens. Målet med grupparbete är att uppnå en synergieffekt, där resultatet blir mer än summan av
Inkludering och Framgång: Maximera Delaktighet Genom Högkvalitativ Återkoppling
Att säkerställa att alla elever känner sig sedda och får möjlighet att yttra sig är centralt för ett lyckat lektionsupplägg. Denna grundläggande faktor bidrar inte
Motivation och Lektionsdesign: Drivkraften för Lärande
Motivation är en av de mest centrala faktorerna för att lyckas med undervisningen. När en lärare lyckas höja elevernas motivation kan till och med ämnesinnehåll
Maximera Time on Task och Styra Lärandet
Att skapa effektiva lektioner handlar om mer än att bara förmedla innehåll; det handlar om att medvetet designa lektionens form. Inom forskningen kallas detta för
Struktur och Studiero: Bygga En Omslutande och Effektiv Lärmiljö
Struktur är A och O för verksamheten i klassrummet. Denna grundläggande byggsten skapar inte bara studiero utan är också den främsta källan till trygghet för
Foundation: Att Bygga Struktur, Regler och Främjande Normer i Klassrummet
Att uppnå effektivitet och arbetsro i klassrummet kräver mer än goda relationer; det kräver en genomtänkt struktur och ett medvetet arbete med normer. Dessa element
Relationsbygge i Klassrummet: Från Första Dagen till Eget Ansvar
Att bygga en positiv grundrelation mellan elever, och mellan elever och lärare, är grunden för all framgångsrik undervisning. Utan en fungerande relation blir varje interaktion,
Relationsbygge och Situationsanpassat Ledarskap: Nyckeln till Effektiva Klassrum
I dagens komplexa skolmiljö har ledarskapets natur i klassrummet förändrats i grunden. Tiden då lärare fick respekt omedelbart vid inträdet i klassrummet är sedan länge
GRIT, Mindset och Hopp: Den Tredelade Nyckeln till Långsiktig Motivation och Lärande
Vi talar ofta om vikten av Grit – uthållighet och passion för långsiktiga mål – i utbildningssammanhang. Grit är dock nära kopplat till mindset, tron
GRIT och mindset – hur inställning formar uthållighet
Sambandet mellan grit och mindset En central fråga inom pedagogik och psykologi är om grit – uthållighet och kämparanda – går att påverka. Här blir
Förbättra träning och grit – går det att stärka uthållighet?
Kan man träna grit? En central fråga i forskningen om motivation är om grit – uthållighet och kämparanda – går att träna. Det finns ännu
GRIT och karaktär – hur kämparanda formas av ålder och värderingar
Ökar grit med åldern? En intressant fråga inom forskningen om grit är hur den utvecklas med åldern. Studier har visat att äldre personer i genomsnitt
GRIT, hjärna och gener – vad forskningen visar om kämparanda
Var sitter grit i hjärnan? Grit – kämparanda och uthållighet – har visat sig vara en avgörande faktor för framgång i både utbildning och arbetsliv.
Värdet av grit – varför kämparanda är avgörande för framgång
Mer än talang och IQ Begreppet grit, myntat av forskaren Angela Duckworth, beskriver förmågan att hålla fast vid långsiktiga mål och att inte ge upp
Begreppet Grit – drivkraften bakom uthållighet och framgång
Vad betyder grit egentligen? Grit är ett amerikanskt begrepp som ofta översätts till driv, kämparanda, sisu eller jävlar anamma. Det myntades av forskaren Angela Duckworth,
Begränsningar av inre motivation – varför glädje inte alltid räcker
Är inre motivation tillräckligt för lärande? Inre motivation är en avgörande drivkraft i skolan. Den handlar om intresse, glädje och känslan av att lärande är
Främja inre motivation hos elever – nyckeln till långsiktigt lärande
Varför räcker inte yttre belöningar? Forskning har visat att yttre belöningar som pengar, diplom eller betyg ofta inte leder till hållbart lärande. De kan till
Faran med belöningar i skolan – när motivationen vänds till sin motsats
Är belöningar alltid motiverande? Belöningar kan kännas som en enkel lösning för att öka elevers prestationer. Om pengar, diplom eller andra incitament erbjuds borde det
Effekten av belöningar på elevers motivation och lärande
Kan pengar verkligen höja elevernas motivation? Hur får man elever att vilja lära sig mer? Det är en fråga som många lärare, rektorer och föräldrar