Skolans digitalisering ställer nya krav på undervisningen och lärare måste mer än någonsin hitta en god och genomtänkt balans på hur digitala verktyg ska prägla lärandet. Elevernas skärmar flödas av kunskap och information samtidigt som de digitala distraktionerna blir alltmer tillgängliga och bara är ett klick bort. I ett arbetsflöde uppmuntras dessa möjligheter till multitasking. I klippet nedan diskuterar Joakim Sveland hur distraktioner och multitasking kan påverka elevernas inlärning.