Att turas om är en av de mest grundläggande samarbetsfärdigheterna inom kooperativt
lärande. Det finns också en enkel struktur med samma namn som gör det lätt för eleverna att
öva på denna färdighet. Strukturen fungerar som en långsammare version av ping-pong-par –
istället för snabba korta svar kan eleverna här ge längre och mer utvecklade svar eller turas
om i en uppgift.
Hur fungerar strukturen Turas om?
Läraren ger en uppgift och eleverna får först tanketid. Därefter börjar en elev att läsa, berätta
eller utföra en uppgift, och sedan tar den andra över. På så sätt skapas ett flöde där båda
bidrar, antingen muntligt eller praktiskt.
Exempel:
- Två elever läser en text högt, en bit i taget.
- Eleverna turas om att berätta om en händelse eller förklara ett begrepp.
- I idrott kan eleverna turas om att leda en övning, där den ena håller fokus och räknar
medan den andra följer.
Roller som stöd i strukturen
För att ytterligare stärka samspelet kan eleverna tilldelas roller:
- Fokushållare – håller koll på uppgiften, till exempel antal repetitioner eller
turordning. - Uppmuntrare – motiverar sin partner genom gester, fraser eller positiv feedback.
Rollerna gör det tydligare för eleverna hur de kan stötta varandra i samarbetet.
Tips för att lyckas
- Börja enkelt – använd vardagliga övningar som spel, där turordning redan är en
naturlig del. - Synliggör färdigheten – berätta för eleverna att ni tränar just på att turas om, inte
bara på innehållet. - Ge språkstöd – exempelvis fraser som ”Nu är det din tur” och ”Nu är det min tur”.
- Reflektera – låt eleverna prata efteråt om vad som fungerade och vad som kan bli
bättre.
Koppla till undervisningen
Efter att ha introducerat strukturen i enkla övningar kan den appliceras i
ämnesundervisningen. Läraren kan till exempel använda den i läsning, problemlösning i
matematik eller diskussioner i SO. Genom att alltid planera in samarbetsfärdigheter blir det
tydligt för eleverna vad de tränar på, både kunskapsmässigt och socialt.
FAQ – Vanliga frågor om Turas om
Vad är skillnaden mellan ping-pong-par och Turas om?
Ping-pong-par är snabbare och bygger på korta svar, medan Turas om ger utrymme för
längre resonemang eller praktiska uppgifter.
Kan man använda Turas om i alla ämnen?
Ja, strukturen är flexibel och kan användas i såväl teoretiska som praktiska ämnen.
Varför ska man synliggöra samarbetsfärdigheten för eleverna?
För att eleverna ska förstå att de tränar både på innehållet och på att utveckla sociala
färdigheter.