Elevens Aktivitet under Lektionen – Den Uppåtriktade Triangeln
Efter att ha fokuserat på lärarens fyra aktivitetsfaser (modellering, träning tillsammans, observation, enskilt stöd), skiftar vi nu perspektiv till elevens aktivitet. Elevens triangel är uppåtriktad och dess utrymme och aktivitetsgrad påverkas direkt av lärarens roll. Elevens Roll i De Fyra Faserna Elevens aktivitetsgrad ökar successivt genom de fyra faserna: Jag gör (Läraren modellerar) Elevens utrymme […]