AGES-modellen: E för Emotions – De Sista Sociala Triggers i SCARF
Det finns tre sociala triggers inom SCARF-modellen, som kan aktivera hjärnans hot- eller belöningssystem och därmed påverka inlärningen: Autonomi, Tillhörighet och Rättvisa. Målet är alltid att skapa en till-respons för optimalt lärande. Autonomi (Valfrihet) Autonomi handlar om känslan av att ha inflytande och kontroll över sina egna handlingar. När elever känner att de har en […]