Tillgänglig Läromiljö: De Tre Nivåerna av Stöd
Skolan har ett tydligt uppdrag att skapa tillgängliga lärmiljöer för alla elever genom att möta den mångfald av olikheter och förutsättningar som finns. Detta arbete sker systematiskt på flera nivåer, från generella gruppanpassningar till intensiva stödinsatser. 1. Systematiska Övergångar Arbetet börjar redan vid övergångar (mellan verksamheter eller skolstadier). Det är avgörande att den mottagande verksamheten […]