Ledarskap i Grupp: Handledarrollen och Synergieffekten
Handledarrollen har blivit en allt viktigare aspekt av lärarens ledarskapskompetens, särskilt vid grupparbeten. I handledningsarbetet är det viktigt att hitta en balans mellan två diken för att säkerställa att gruppen når den önskade synergieffekten (att 2 plus 2 blir 5). Balansgången: Varken Expert eller Passiv Läraren måste navigera mellan att vara en alltför dominerande expert […]