Individnivå och tidigare insatser
När vi har gått igenom skol- och gruppfaktorer är det dags att fokusera på individnivån. Här handlar det om att beskriva elevens kunskaper i relation till kunskapskraven. Detta är en central del av utredningen eftersom det ger en tydlig bild av var eleven befinner sig, vilka styrkor som finns och vilka svårigheter som påverkar måluppfyllelsen. […]
Generella förmågor och generella gruppanpassningar i undervisningen
Bakgrund – oron kring läroplanen 2011 När den reviderade läroplanen för grundskolan (Lgr11) infördes uttryckte många lärare oro. Det centrala innehållet upplevdes omfattande och kunskapskraven svårtolkade. Frågan väcktes: skulle fler elever riskera att inte nå målen? För att förstå situationen gjordes en genomgång av kunskapskraven i årskurs 3, 6 och 9 – och senare även […]