Ur innehållet:
- Begreppet NPF – vilka variationer finns och vad kännetecknar diagnoserna?
- Inifrånperspektivet – framgångsrika metoder och arbetssätt för att förstå och bemöta elever med NPF
- Hur kan vi planera undervisningen, stötta och utveckla strategier för att lyckas inkludera fler elever i lärandet?
- Tidiga insatser – så kan du identifiera och kartlägga uppmärksammade riskfaktorer och framgångsfaktorer
- Senaste kunskaps- och forskningsläget inom NPF
- Att tänka och fungera olika – så får du elever med NPF känna sig lyckade, förstådda och viktiga