Ur innehållet:
- Hur fångar vi upp eleverna tidigt och kartlägger behoven? Vilka stödinsatser behöver sättas in för att eleverna ska nå längre i sin kunskapsutveckling?
- Beprövade metoder för hur du bättre får in de matematiska samtalen i matematikundervisningen med hjälp av kommunikativa drag
- Forskning om varför matematikångest uppstår, kognitiva uttryck och dess konsekvenser
- Den lärande hjärnan – vad sker i hjärnan och lagringen av minnen när barn och unga upplever stress i skolan?
- Hållbara och praktiska strukturer för intensivundervisning för att både hantera och förebygga matematiksvårigheter
- Hur kan du inkludera och uppmuntra fler elever till att aktivt delta i matematiska diskussioner?